La présente étude a pour but d’examiner de façon exhaustive l’état actuel de toutes les formes d’apprentissage électronique, telles que les programmes à distance, en ligne ou mixte, de la maternelle à la 12e année au Canada. Ce rapport sur l’état de l’apprentissage électronique de la maternelle à la 12e année au Canada fait une mise à jour de la gouvernance provinciale, territoriale et fédérale et de la pratique de l’apprentissage électronique de la maternelle à la 12e année dans chaque ressort. Ce rapport propose aussi une série de vignettes qui mettent en évidence des programmes d’apprentissage électronique existants ainsi que leurs acteurs principaux.

Les responsables des programmes d’apprentissage électronique qui souhaitent mettre à jour leurs réponses au sondage sont invités à consulter le site Web suivant :

http://tinyurl.com/sotn-program-survey

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